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《山河月明》于严肃的历史背景之下,从新视角窥见角色性格,从细节处凸显个体特质,以特征化的角色构建手法塑造历史人物,“闲笔”之中不失为点睛之笔,极大程度上将鲜活的明初群像展现在观众眼前。
《山河月明》作为“新阶历史大剧”,尤其注重突出对于历史人物日常情感的描绘,将历史与情感交融,紧抓细节放大差异看点,使得该剧从人物到剧情都鲜活了起来,观众与历史人物的距离也被拉近了。
以细节定性褒贬,对历史人物与历史之间关系的细节把握,往往能够产生出巨大影响,无论是他们作为史官还是实际管辖者在历史中扮演的角色,对于史官本身,在人生沉浮中的善恶做了判断,所以一样的人物性格,更容易引发众人共鸣,使得该剧集和历史并无二致,让观众真正的理解了制作者的用心良苦。
有趣的是,随着剧情的推进,笑点和泪点也是相当密集,就在木匠家女主角“山河月明”在熟人面前一本正经,明知理性的分析与感性的传闻最后只能得出同样的结论,结合与其他角色的性格的不同,让众人觉得她虽是一本正经,实则对于自己的事业是充满自信的。同时,观众会在前面一直带入到明朝的历史中,不可否认,明朝是一个名望高,权力大的朝代,作为事实上的明朝的演绎者木匠家女主角山河月明,也为此做了一番功课,日常喜欢在熟人面前装疯卖傻,看似犯傻,实则不动声色的过着自己的小日子,被称为“真傻”,随着女主角的到来,更多的笑料也在她身上产生,而在一次次搞笑过后,观众会慢慢感觉到自己真的是喜欢木匠家女主角,除此之外还有后面展现的木匠家老二“赵予孤”的知音来也,这些也是让观众们不仅感受到了民间的智慧和审美,也体会到了来自政治权力的牵制和制约。如果说观众们对历史人物的理解还是高度统一的,那么不同的戏言也是加深这种认识的一种方式,而这种方式,的确是有效的。
就如木匠家女主角喜欢向子侄从老家打听身份,“读书不是坏事,但是最好子弟子弟都读书!”这句无伤大雅的话表现了父母对后辈的期盼,也让子侄们觉得父母是自己的最大的幸运,也在带动着主角的安逸,有点会小埋怨:“凭什么是子弟读书?”而后面女主角则突然之间拔地而起,无论是魏晋,也无论是明清,这些龙门之间的武林就此兴起,随之乱世也席卷了小乡镇,引发新的架构,而随着这些戏言的成型,也让观众的理解起步更为“高”,读书人也会制作箭的箭矢,会从各个方面去教导儿女,以使得家中能够再上一层楼,这样就有了女主角的“魏晋入江湖”,我想这一切最后也会有一个落地实现的样子。
而在后面,随着女主角和侯府三公子的互动剧情中。
